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    相關信息:
    刊名: 赤子(上中旬)
           Spiritual Leaders
    主辦:  中國社會經濟文化交流協會
    周期:  月刊
    出版地:北京市
    語種:  中文;
    開本:  16開
    ISSN: 1671-6035
    CN:   11-4627/C


    歷史沿革:
    現用刊名:赤子(上中旬)
    曾用刊名:赤子(中旬)
    創刊時間:2001

    大學英語教學與雙語教學的銜接問題淺析

    作者:劉鵬娟 | 瀏覽346次 | 錄入日期:2015-11-27 | 《赤子》雜志文章
    本文是《赤子》雜志往期優秀論文,請勿他用!
    摘要: 本文從大學英語教學與雙語教學的銜接角度入手,在闡釋大學英語教學與雙語教學關系、分析當前大學英語教學與雙語教學銜接現狀及存在的問題基礎上,結合豐富的大學英語教學經驗,探索提出有效的大學英語教學與雙語教學銜接策略與建議。 
      關鍵詞: 大學英語教學; 雙語教學; 銜接 
      中圖分類號: G642.0文獻標識碼: A文章編號: 1671-6035(2014)07-0057-01大學英語教學宏觀目標在于培養與提高學生的英語綜合應用能力,使其適應與滿足我國經濟社會及國際交流發展需要,微觀目標則眾多,其中之一就是為高校專業課程雙語教學的開展打基礎;大學英語教學是雙語教學開展的重要基礎,雙語教學則是大學英語教學的進一步延伸;為了更好促進二者在高校的健康發展,筆者欲從大學英語教學與雙語教學的銜接角度入手,在闡釋大學英語教學與雙語教學關系、分析當前大學英語教學與雙語教學銜接現狀及存在的問題基礎上,結合豐富的大學英語教學經驗,探索提出有效的大學英語教學與雙語教學銜接策略與建議。 
      1大學英語教學與雙語教學之間的關系 
      大學英語教學,具體來說包括公共英語和專業英語兩種,他們分別能夠培養與提高學生的英語綜合應用能力和用專業英語交流\探討及研究的能力;大學英語教學為學生順利進入以專業英語為主要媒介的雙語教學打下堅實的語言基礎。雙語教學則以傳遞、傳播學科專業知識為主要內容,以專業英語為主要媒介,輔以漢語,使得學生在學習學科專業知識同時,提高英語的綜合應用能力。為了更好解決目前我國大學英語教學和雙語教學中普遍存在的效率低下問題,有必要做好大學英語教學與雙語教學之間的銜接工作,而做好二者銜接工作的基礎就是明確它們之間的關系;總體來說,二者之間應該是一種相輔相承、相互促進的關系,要想實現大學英語教學與專業課程教學雙重目標,二者缺一不可。2大學英語教學與雙語教學銜接現狀及存在的問題 
      2.1學生英語水平與雙語教學要求不相適應:就雙語教學來說,高校多數學生能夠認識到其重要性與必要性, …… (剩余1530字符)
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