• <object id="gieso"></object>
    <object id="gieso"></object>
  • 相關信息:
    刊名:讀與寫
    主管:四川南充市文聯
    主辦:四川南充市文聯
    協辦:四川師范大學
    國際標準刊號:ISSN 1672-1578
    國內統一刊號:CN51-1650/G4)
    創刊時間:1979年

    以德育人,初中班主任德育管理初探

    作者:王業勇 | 瀏覽263次 | 錄入日期:2017-07-04 | 《讀與寫(上、下旬刊)》雜志文章
    本文是《讀與寫(上、下旬刊)》雜志往期優秀論文,請勿他用!
        摘要:班主任對學生展開的德育教育,既是有效落實"立德樹人"教學理念的凸顯,又是保證班主任班級管理質量的基礎,因此,以德育人在初中教育教學中具有重要的實施意義。以下筆者將結合初中班主任德育教育的意義,淺談如何以德育人,讓班級管理井然有序,望能幫助到各位同仁。 
      關鍵詞:班主任德育;初中教學;教學策略 
      中圖分類號:G632文獻標識碼:B文章編號:1672-1578(2017)06-0039-01 
      初中生是一群朝氣蓬勃、思想激進的青少年,是我們民族的未來,因此,班主任一定要切實將德育教育重視起來,將其思想和道德品行引入正軌,讓中學生在健康、快樂的班級氛圍中茁壯成長。為我國的經濟建設培養大批高素質、優品行的社會型人才。 
      1.在初中階段開展班主任德育教育的重要性 
      在初中教育教學階段對學生開展德育教育具有十分重要的意義。其重要性主要體現在,其一,可以幫助提高班主任班級管理質量。通過開展班主任德育教育,規范學生的行為,約束學生的思想,促使學生養成良好的行為習慣,如不亂扔垃圾、團結同學、不打架斗毆等,為保證班主任管理好班級秩序奠定堅實的理論基礎。其二,有利于弘揚我國優秀的民族傳統文化。德育教育的內容涉及很廣泛,小到學生的日常生活起居,大到家國情懷,都滲透著德育教育的思想,并且有些傳統的美德如敬業奉獻、誠信友善、拾金不昧等都是具有很強的教育意義的,這些優秀的傳統文化,理應經班主任之手傳遞到初中生身上,進而實現我國民族傳統文化的發揚。其三,是實施素質教育改革的基礎。自推行素質教育改革以來,教師逐漸認識到只注重培養學生的文化知識是遠遠不夠的,還應當重視其自身道德品行和行為素養的培養,強化其整體發展的能力,而在初中班主任管理中,通過滲透德育思想可以有效實現這一教學理念。由此觀之,在初中階段班主任對學生開展德育教育不可或缺。 
      2.如何提高班主任德育質量 
      2.1強化班主任德 …… (剩余1644字符)
    凤凰彩票_凤凰彩票平台_凤凰彩票官网